Maaike starter dysleksiskole

Nå starter Maaike Visser (46) opp en foreldreskole i Drammen, så andre kan få glede av metoden hennes.

Da Bjarne Kattenberg (12) fra Gol gikk i 2. klasse, var skolen hans verste mareritt.
Med en kraftig grad av dysleksi kunne han ikke forstå bokstavene som fløt rundt i skolebøkene uten å gi noen som helst mening.

Ny metode

Skolen ville gjerne hjelpe Bjarne, men manglet metoder.
Skoletiden kunne ha blitt et årelangt slit, men Bjarne er så heldig å ha en mor som nektet å gi opp.

Moren utviklet en helt ny metode for å hjelpe sønnen til å lære å lese og skrive.
I januar starter hun, sammen med Dysleksiforbundet i nedre Buskerud, opp en "dysleksiskole" i Drammen.

De skal lære 10 pedagoger og opp til 30 foreldre å bruke metoden, som har vært en suksess for Bjarne og andre barn som moren hans har hjulpet gjennom årene.

Frustrert

12-åringen forteller at han ble veldig frustrert da han ikke fikk til det samme som klassekameratene.

Vissers metode bygger på et system hun har lært i Nederland. Den går ut på å bruke farger, lyder, byggeklosser og bevegelser i opplæringen.

Visser begynte å prøve ut metoden på sønnen sin da han startet i 3. klasse.
-Vi jobbet intensivt, mellom 20 og 40 minutter hver eneste dag i ett år. Men resultatet var så bra at han i 4. klasse kunne få de samme leksene som de andre, forteller Visser.

Bjarne mener metoden har forandret livet hans.

-Det betyr innmari mye å kunne lese og skrive. Nå kan jeg følge med på hva vennene mine skriver på Internett og jeg kan følge med på tekstingen på TV. På skolen kan jeg følge undervisningen, sier han.

Kan hjelpe mange

Tone B. Johansen i Dysleksiforbundet i Nedre Buskerud har stor tro på metoden.
-Vi er ikke kjent med at denne metoden har blitt benyttet i Norge tidligere. Vi ser at mange foreldre og barn er fortvilet fordi vi mangler gode metoder for å hjelpe dyslektikere, sier hun.

Hun forteller videre at mange foreldre får beskjed fra skolen om at barna bare må ta seg sammen.

-Enkelte lærere kan mye om dysleksi, men det er fordi de selv interesserer seg for det. Andre lærere kan forsvinnende lite, sier Johansen.

Dyslektikere er avhengige av å ha en lærer som er over gjennomsnittet oppegående, mener hun.

-Dyslektikere må lære på en annen måte. Det å lære gjennom farger, lyd og bevegelse vet vi er mye lettere for dem. Det er ikke sikkert dette er en vidunderkur for alle, men at metoden kan hjelpe veldig mange har vi stor tro på, sier hun.

30 barn

Nå skal Visser og dysleksiforbundet lære opp 10 pedagoger i å bruke metoden. Disse skal ta seg av tre barn hver. Samtidig skal foreldrene til barna læres opp på samme måte.

Prosjektet skal gå over ett år og foreldre som velger å prøve ut metoden, må jobbe med barnet sitt i minst 20 minutter hver eneste dag.
Visser håper metoden kan brukes på skoler over hele landet, dersom prosjektåret i Drammen er vellykket.

Som 12-åring har sønnen hennes nå lest Harry Potter. Han har blitt glad i bøker og trives på skolen.