Fjell-lærer advarer mot å fjerne morsmålsopplæring

Drammen: Elisabeth Solberg avdelingsleder på Fjell skole og har 30 års erfaring med opplæring av minoritetselever.

Hun reagerer kraftig på Torgeir Micaelsen (Ap) og et mindretall i Arbeiderpartiets programkomité som nå ønsker å redusere tilbudet om morsmålsopplæring i grunnskolen.

Spørsmålet skal debatteres under Arbeiderpartiets landsmøte, og Solberg håper nå at partiet besinner seg og følger flertallet i programkomiteen som heller ønsker å styrke dagens morsmålsopplæring.

LES OGSÅ: Lundteigen kritiserer Micaelsen

– Det blir helt feil når Micaelsen sier at minoritetsbarn får språkopplæring på besteforeldrenes språk, eller å blande sammen morsmålsopplæring og andre fremmedspråk som tysk og spansk, sier Solberg og viser til Opplæringsloven.

– Det vi gjør er å gi lese- og skriveopplæring på det språket som eleven kan best, en rettighet de har og som gis etter en grundig kartlegging.

På Fjell er 75 prosent av elevene tospråklige.

Mange av disse kan like godt norsk som tyrkisk eller urdu og har dermed ikke behov for morsmålsopplæring.

De som imidlertid har kort botid i Norge eller som begynner på skolen uten å kunne godt nok norsk, får tilbud om morsmålsundervisning og/eller opplæring på sitt eget morsmål i fag som matte og naturfag (tospråklig opplæring).

Dette kommer da på toppen av den vanlige undervisningen.

– Et enstemmig fagmiljø mener at læringsutbyttet blir dårlig hvis opplæringen skjer på et språk de ikke forstår, uttaler Solberg.

LES OGSÅ: 103 nye landsmenn til seremoni

Bedre norsk

På tirsdag er Solberg invitert til å holde foredrag om morsmålsundervisningen i Drammen på et fagseminar i Kunnskapsdepartementet.

Da vil hun legge fram tall fra Fjell skole som hun mener viser at morsmålsopplæring fungerer.

Etter å ha testet elever på andre trinn i flere år viser det seg nemlig at andelen som ligger under kritisk grense i norsk lesing har sunket systematisk.

I 2002 og 2003 var andelen under kritisk grense oppe i hele 40 prosent, mens den har sunket til rundt 20 prosent i 2006 og helt ned til 3,8 i 2008.

– Selv om det tar noe lengre tid på for eksempel høyere alderstrinn, sier disse tallene veldig mye om at vår modell fungerer, konkluderer hun.

– Jeg syns faktisk Torgeir Micaelsen burde ta seg en tur til Kunnskapsdepartementet når vi skal diskutere dette, smiler Solberg.

30 mill.

Drammen kommune bruker nær ni millioner kroner på morsmålsopplæring, noe Torgeir Micaelsen i gårsdagens Drammens Tidende mener er feil bruk av samfunnets ressurser.

I tillegg bruker kommunen nær 20 millioner kroner på særskilt norskopplæring og tospråklig opplæring for minoritetselever.

Solberg er helt uenig med Micaelsen og vil heller øke ressursene til ordningen.

– Jeg er veldig bekymret dersom ordningen blir tatt bort. Det vil gjøre det vanskeligere for elevene å lære å lese og skrive norsk raskt. Jeg er også bekymret for elever på skoler med få tospråklige og som ikke får tilstrekkelig oppfølging på grunn av ressursmangel. Derfor bør tilbudet styrkes snarere enn fjernes, mener hun.

LES OGSÅ: Flertall for felles valgdag